校長的話

個人自今年2月1日起接掌本校第十四任校長職務，迄今很快的已經過了兩個月。在這段期間，為瞭解各行政部門的業務及人員，我走訪過各個行政單位並聽取簡報；另一方面，因為想瞭解各系所辦理今年五月本校將接受101年度通識教育及第二週期系所評鑑、師資培育評鑑工作之準備情形，走訪了各系所至少兩次以上。再者，藉由參與教育部校長級會議、主持本校各種校級會議、約見老師、拜會校友、走訪學生宿舍、與學生會談、處理師生投書、檢視工程進度與校園安全等等，對於東大的行政運作、環境、老師的一些想法、學生的心情、軟硬體設施等，已有一定程度的瞭解。此外，藉由與外界拜會及接觸的機會，包括縣政府、議會、學校、銀行、電信、營區、地方要員等等，瞭解了我們所處的環境以及外界對本校的期許。

在就職典禮上，個人即說明今年五月份高教評鑑中心對本校所進行的評鑑，其結果對於本校聲望與未來發展的重要性，因此列為首要與立即的工作目標。由於本校以「優質教學」為辦學目標，此次評鑑本就是教學評鑑，因此可說是對本校辦學目標的檢視。本次評鑑的重點在於針對學校各系所，對於確保學生學習成效機制之建立，進行執行成果的認可，其重點包括五大面向（項目）：1. 目標、核心能力與課程設計，2. 教師教學與學習評量，3. 學生輔導與學習資源，4. 學術與專業表現，5.畢業生表現與整體自我改善機制等。由於五年前的第一週期評鑑，本校多數系所初評結果不理想，雖然後來經由複評、再複評之後通過認可，但已經造成外界對於我們東大負面的評價。不僅如此，複評的過程造成各單位重大的行政與經費負荷，使之無法專注於教學與研究工作，確實十分困擾。因此，我勤於走訪各個系所，就是希望能夠盡全力做好準備工作，一氣呵成。當然，評鑑有其實質的內涵，如果平日沒有做好評鑑參考效標的各項工作，自然無法順利通過，畢竟「巧婦難為無米之炊」。此外，通識教育評鑑、師資培育評鑑，其結果都會有深遠的影響；尤其是師資培育評鑑，只要有一個評鑑項目沒有通過，馬上面臨減招，兩個項目未通過即停招的處分，對於學校影響甚鉅。因此，在此懇託各系所主管、老師、助理們，大家同心協力，戮力以赴。學校方面也會盡全力配合，解決評鑑工作準備所需的資源。

過去兩個多月以來，我無時無刻都在思索如何提升我們東大競爭力的相關問題，尤其是在面對民國104年第一波“階梯式”少子化的挑戰，一定要做好應變的準備。在短程目標方面，這是一個整備期，將從建構具有競爭力的基礎建設（infrastructure）方面著手，重點工作包括：行政單位的調整與強化、教學單位的轉型與特色之建立、教學士氣與成效的改善、研究與研發能量的提升、招生策略擬定與落實、學生學習成效之評估、校園資訊系統之完善、教育部大型計畫之爭取、工程建設進度之掌握、校園環境與意象之型塑、生活機能之營造、校友聯絡網的建置等，希望這些事情可以在兩年半左右，隨著校園整個搬遷到知本校區之後，有了基礎運作機制與雛形的建立，以利後續中、長程目標的發展。俟本學期評鑑工作告一段落之後，個人將會在下一次期初校務座談會上，向全體師生進行完整的報告。

臺東大學是由東大全體教師、職員、學生、畢業校友所組成的大家庭所共同擁有，東大的未來發展不是單憑個人即可成就，而是要大家一起齊心協力、面對挑戰，才能兼負起的任務。在這個大家庭當中，畢業校友占了主要的部分。我們估計東大畢業的校友已經超過二萬五千人，這是東大的重要資產。另外，我們也將針對非東大畢業生，但曾經在東大服務過（如退休教職員）或認同東大的人士，以榮譽校友的身份，成為東大家庭成員。在今天高等教育如此競爭的情況下，我們非常需要各位校友的支持。個人已經責成本校目前負責校友聯繫的單位（師資培育暨就業輔導處），儘速建立校友資料庫，並積極在各地區成立校友聯絡處。本校將儘速於秘書室成立公關組，全力擴大校友的服務。

最後，我在此再次懇託東大的所有同仁、學生、校友，一起許東大一個未來。雖然路途充滿荊棘，但是，我相信只要我們一起奮鬥，一定可以經得起挑戰，邁向光明的前景！

謹祝福大家萬事如意、心想事成。

劉金源

2012.4.8